Job Description

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Job Description:\n\nInstructora de BASE y Flotante de Casa de Niños En previsión de tener el puesto vacante para el año escolar 2024-2025, estamos aceptando solicitudes para asistente flotante y después de la escuela (BASE) para personal apasionado por apoyar a los estudiantes y maestros de casa de niños en un entorno bilingüe. Nuestro personal muestra entusiasmo, una actitud solidaria y amor por el aprendizaje. ¡Únase a nosotros! LAMB ofrece un modelo único que brinda educación pública bilingüe Montessori a familias urbanas diversas en la capital del país. LAMB, que atiende a niños desde preescolar hasta quinto grado, es una comunidad comprometida con los niños y promueve la paz y la igualdad para todos. Descripción del trabajo LAMB busca contratar a un miembro entusiasta del equipo para apoyar a los estudiantes en una posición única como Instructor BASE en el programa extracurricular de LAMB y como Floater durante la jornada escolar regular. En este puesto, apoyarás a los maestros y estudiantes del nivel de Casa de Niños. Es preferible la experiencia trabajando en un entorno Montessori. El solicitante debe estar dispuesto a recibir desarrollo profesional en prácticas Montessori e implementar enfoques Montessori para el aprendizaje, la disciplina y la gestión del ambiente. Si tienes experiencia con estudiantes de Pk3, pk4 y Kindergarten, ¡presenta tu solicitud hoy mismo! Deberes y responsabilidades principales como flotanteMantener la fidelidad al Plan de Asignación de Dos Idiomas de LAMB.Apoyar en la realización de materiales Montessori y otros para todas las áreas del ambiente (organizar, etiquetar, plastificar, cortar, perforar, engrapar, etc).Cobertura y Apoyo AcadémicoCobertura para los ambientes del Nivel de Casa de Niños, profesores especiales y, en ocasiones, para taller 1 y taller 2 si la cobertura lo amerita.Apoyo en la gestión del ambiente (es decir, circular por el ambiente, recordar a los estudiantes las expectativas según lo determine la guía, modelar la forma de caminar y un cuerpo tranquilo, ayudar con la resolución de conflictos, implementar opciones limitadas, etc.)Colaborar con los maestros del ambiente para apoyar la impartición del currículo en Español Montessori en Casa de Niños y mantener y gestionar un entorno de aprendizaje positivo.Apoyar una cultura en el aula que demuestre los principios de alfabetización bilingüe, gracia y cortesía, y PAZ (palabras positivas, acciones de respeto, zona de aprendizaje).Participar activa y positivamente en la cultura de entrenamiento de LAMB e identificar y trabajar para alcanzar objetivos personales y profesionales.Asistir y participar en reuniones periódicas (BASE, reuniones de entrenamiento, reuniones del equipo de floaters).Participar en todas las sesiones y capacitaciones de desarrollo profesional programadas para garantizar la educación continua y el crecimiento profesional.Reunirse con el director y/o supervisor para desarrollar soluciones para cualquier desafío relacionado con los padres, el personal o la escuela, según sea necesario.Apoyar la seguridad de la escuela y ayudar con los procedimientos de llegada y salida, y la cobertura del almuerzo, el recreo y la siesta según se asigne y sea necesario.Asistir y participar en el Día Internacional y otros dos eventos escolares que ocurren fuera del día escolar, como la Noche de Regreso a Clases, la Celebración de Graduación/Ascenso, talleres familiares, eventos de participación familiar y celebraciones del aprendizaje de los estudiantes.Gestión del desarrollo profesional en torno al uso de tecnología y plataformas educativas (Google Suite, Paycom, etc) .Encarnar la filosofía Montessori de Gracia y Cortesía y los ideales de PAZ de LAMB en todas las relaciones: con estudiantes, colegas, familias y otros miembros de la comunidad.Abrazar y fomentar la pertenencia e inclusión de los estudiantes en el aula modelando y manteniendo altas expectativas para todos los estudiantes y practicando la gracia y la cortesía además de nuestros valores PAZ.Llegar y comenzar a trabajar a tiempo y ser puntual a la llegada, reuniones, transiciones y salida.Otras funciones que le sean asignadas.Deberes y responsabilidades principales como instructor BASEDesarrollar y dirigir actividades atractivas para estudiantes desde PK3 hasta quinto grado.Sea un modelo a seguir enérgico, comprometido y positivo en todo momento.Implementar y participar en proyectos y eventos especiales, según lo programado.Mantener un horario diario, las reglas del aula, el mantenimiento de equipos y suministros y el mantenimiento de registros.Supervisar la limpieza y organización de los suministros y espacios del programa.Participar en todas las reuniones del personal y el desarrollo profesional, según lo programado.Supervisar las actividades de los estudiantes, los recreos y las clases de enriquecimiento.Apoyo con llegada/salida de estudiantes a BASE diariamenteOtras funciones que se le asignen Requisitos básicosHablante nativo de español o bilingüe (español/inglés)Tener amplia experiencia trabajando en programas de primera infancia y/o experiencia en educación en dos idiomas.Capacidad para trabajar con estudiantes de diversas capacidades, incluidos aquellos con excepcionalidades identificadas.Experiencia con Google Workspace (preferible)Cumplir con los requisitos de salud, incluidas las vacunas y la detección de tuberculosis. Habilidades y valoresFuerte compromiso con el apoyo a la diversidad, la equidad y la inclusión y la creación de un entorno escolar antirracista.Modela el pensamiento crítico y la práctica centrada en el estudiante con habilidades en estándares y análisis de datos para informar la planificación curricular para obtener resultados de alto impacto.Capacidad demostrada para ser un solucionador de problemas independiente y colaborativo orientado a soluciones.Compromiso de demostrar amor y alegría hacia los estudiantes, los colegas y el trabajo.Actitud dispuesta y trabajadora con una mentalidad de crecimiento hacia uno mismo, los estudiantes y los colegas.Capacidad demostrada para apropiarse del trabajo personal y de la misión de la escuela.Compromiso con el aprendizaje y la implementación de la Gracia y la Cortesía y PAZAbierto a profundizar la comprensión y la diferenciación de las necesidades individuales de cada estudiante, especialmente para los estudiantes con IEP y otros servicios estudiantiles.Comprensión de los diferentes niveles de desarrollo de los estudiantes según su edad.Capacidad para establecer relaciones sólidas, de confianza y auténticas con estudiantes, colegas, familias y otras partes interesadas.Capacidad para administrar el tiempo y trabajar en un entorno escolar dinámico y de ritmo rápido, realizar múltiples tareas, priorizar y mantener la calma bajo presión.Manténgase actualizado con las últimas investigaciones educativas, tecnología y plataformas educativas. Tenga en cuenta que esta descripción del puesto no está diseñada para cubrir ni contener una lista completa de las actividades, deberes o responsabilidades que se requieren del empleado para este puesto. Los deberes, responsabilidades y actividades pueden cambiar en cualquier momento con o sin previo aviso. Clasificación FLSA: Exento Reporta a: Entrenadora y coordinadora de Casa de Niños/Directora de BASE Horario: Puesto a tiempo completo por 10 meses, de 9:45 am a 6:00 pm Martes, Miércoles y JuevesFlotante (9:45 am - 3:00 pm)BASE (15:00 - 18:00 horas) Lunes y ViernesFlotante (9:45 am - 2:30 pm)BASE (14:30 - 18:00 horas) Compensación El salario es acorde a la experiencia. El generoso paquete de beneficios incluye seguro médico (salud, odontología y visión), plan de jubilación, seguro de vida, discapacidad a corto y largo plazo, cuenta de gastos flexible (seguro médico, cuidado de dependientes y transporte) y licencia por enfermedad o vacaciones. ¡Aplica hoy! Para obtener más información sobre LAMB y postularse para este puesto, visite la página de carreras de nuestro sitio web en . Solo se considerarán los solicitantes que cumplan con los requisitos mínimos para el puesto. Para trabajar en este puesto, es necesario completar con éxito una investigación de antecedentes. LAMB acepta currículums de todos los solicitantes calificados. No se permiten llamadas telefónicas ni agencias de empleo. The Latin American Montessori Bilingual Public Charter School does not discriminate based on race, color, national origin, sex, age, or disability in admission or access to, or treatment or employment in, its programs and activities.------------------------------------------------------------------------------------- BASE Instructor and Children's House Floater In anticipation of filling the position for the 2024-2025 school year, we are accepting applications for a floater and after-school (BASE) assistant for staff passionate about supporting students and teachers in a bilingual Children's House environment. Our staff demonstrates enthusiasm, a supportive attitude, and a love for learning. Join us! LAMB offers a unique model providing bilingual public Montessori education to diverse urban families in the nation’s capital. Serving children from preschool to fifth grade, LAMB is a community committed to children and promoting peace and equality for all. Job Description LAMB is seeking to hire an enthusiastic team member to support students in a unique position as a BASE Instructor in LAMB's after-school program and as a Floater during the regular school day. In this role, you will support teachers and students at the Children's House level. Experience working in a Montessori setting is preferred. The applicant must be willing to receive professional development in Montessori practices and implement Montessori approaches to learning, discipline, and environmental management. If you have experience with PK3, PK4, and Kindergarten students, apply today! Key Duties and Responsibilities as FloaterMaintain fidelity to LAMB’s Dual Language Assignment Plan.Assist in preparing Montessori and other materials for all areas of the environment (organizing, labeling, laminating, cutting, hole-punching, stapling, etc.).Provide coverage and academic support.Cover classrooms at the Children's House level, special teachers, and occasionally for lower and upper elementary levels if needed.Support environmental management (e.g., moving around the room, reminding students of expectations as determined by the guide, modeling calm walking and body posture, assisting with conflict resolution, implementing limited options, etc.).Collaborate with classroom teachers to support the delivery of the Montessori curriculum in Spanish at the Children's House level and maintain a positive learning environment.Support a classroom culture demonstrating principles of bilingual literacy, grace and courtesy, and PEACE (positive words, respectful actions, learning zone).Actively and positively participate in LAMB’s coaching culture and work to achieve personal and professional goals.Attend and participate in regular meetings (BASE, training sessions, floater team meetings).Participate in all scheduled professional development sessions to ensure continuous education and professional growth.Meet with the director and/or supervisor to develop solutions for any issues involving parents, staff, or the school, as needed.Support school safety and assist with arrival/dismissal procedures, lunch, recess, and nap coverage as assigned and needed.Attend and participate in International Day and two other school events outside the school day, such as Back-to-School Night, Graduation/Promotion Celebration, family workshops, family engagement events, and student learning celebrations.Manage professional development regarding the use of technology and educational platforms (Google Suite, Paycom, etc.).Embody the Montessori philosophy of Grace and Courtesy and LAMB’s PEACE ideals in all relationships: with students, colleagues, families, and other community members.Embrace and foster student belonging and inclusion in the classroom by modeling and maintaining high expectations for all students and practicing grace and courtesy in addition to our PEACE values.Arrive and begin work on time and be punctual for arrivals, meetings, transitions, and departure.Other duties as assigned. Key Duties and Responsibilities as BASE InstructorDevelop and lead engaging activities for students from PK3 to fifth grade.Be an energetic, engaged, and positive role model at all times.Implement and participate in scheduled projects and special events.Maintain a daily schedule, classroom rules, equipment and supply maintenance, and record-keeping.Oversee the cleaning and organization of program supplies and spaces.Participate in all scheduled staff meetings and professional development.Supervise student activities, recess, and enrichment classes.Support student arrival/dismissal for BASE daily.Other duties as assigned. Basic RequirementsNative Spanish speaker or bilingual (Spanish/English).Extensive experience working in early childhood programs and/or experience in dual-language education.Ability to work with students of diverse abilities, including those with identified exceptionalities.Experience with Google Workspace (preferred).Meet health requirements, including vaccinations and TB screening. Skills and ValuesStrong commitment to supporting diversity, equity, and inclusion and fostering an anti-racist school environment.Models critical thinking and student-centered practice with skills in standards and data analysis to inform curriculum planning for high-impact results.Demonstrated ability to be an independent and collaborative solution-oriented problem solver.Commitment to demonstrating love and joy towards students, colleagues, and the work.Willing and hard-working attitude with a growth mindset towards oneself, students, and colleagues.Demonstrated ability to take ownership of personal work and the school’s mission.Commitment to learning and implementing Grace and Courtesy and PEACE.Open to deepening the understanding and differentiation of individual student needs, especially for students with IEPs and other student services.Understanding of the different developmental levels of students by age.Ability to build strong, trusting, and authentic relationships with students, colleagues, families, and stakeholders.Ability to manage time and work in a dynamic, fast-paced school environment, multitask, prioritize, and remain calm under pressure.Stay current with the latest educational research, technology, and educational platforms. Note: This job description is not designed to cover or contain a comprehensive listing of activities, duties, or responsibilities required of the employee for this position. Duties, responsibilities, and activities may change at any time with or without notice. FLSA Classification: Exempt Reports to: Children's House Lead Teacher and Coordinator/BASE Director Schedule: Full-time, 10-month

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